คิดค้น พัฒนานวัตกรรม และปรับเปลี่ยนให้คุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนสูงขึ้น เป็นแบบอย่างที่ดี เป็นพี่เลี้ยงและเป็นที่ปรึกษา

ข้าพเจ้าขอแสดงเจตจำนงในการจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานตำแหน่ง ครู ซึ่งเป็นตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ในปัจจุบันกับผู้อำนวยการสถานศึกษา ไว้ดังต่อไปนี้

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบัน ดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

เรื่อง  การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่าย เรื่องระบบคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

   ในการจัดการเรียนรู้ที่ผ่านมา พบปัญหาในการจัดการเรียนการสอนว่า การจัดการเรียนการสอนในรายวิชาวิทยาการคำนวณ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา  2568 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์อยู่ในเกณฑ์ที่ต่ำกว่ากำหนด   ซึ่งอาจเกิดจากวิกฤติการการ การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID–19)   ทำให้การจัดการเรียนการสอนอยู่ในสภาวะไม่ปกติ ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนในห้องเรียนตามปกติได้ นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ กำหนดรูปแบบการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน  ในการจัดการเรียนการสอนแบบ On-line จึงมีความสอดคล้องกับการแก้ปัญหาสถานการณ์ปัจจุบันของการศึกษา โดยการนำรูปแบบการเรียนการสอนที่มีการจัดทำสื่อและนำเครื่องมือต่าง ๆ ที่ทันสมัยมาใช้และสามารถถ่ายทอดให้ผู้เรียนได้เข้าใจและมีความรู้เข้าถึงได้ง่ายขึ้นในรูปแบบการเรียนรู้แบบออนไลน์ ประกอบกับผู้เรียนบางคนขาดโอกาส ในการฝึกปฏิบัติงานได้อย่างเต็มที่เพราะมีเวลาฝึกปฏิบัติในชั่วโมงน้อยกว่าปกติ  เรียนไม่ทันเพื่อนในบางเนื้อหา   การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายจึงเป็นการเปิดช่องทางการเรียนรู้ อีกทางหนึ่งให้กับผู้เรียนได้เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง โดยไม่จำกัดเวลา สถานที่ และจำนวนครั้ง เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน แก้ไขปัญหาการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และตอบสนองต่อนโยบายของโรงเรียนและกลยุทธ์หลักในการดำเนินงานให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย โดยการพัฒนาบทเรียนบนเครือข่าย เรื่องเทคโนโลยีสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 พัฒนาการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น 

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
                   ออกแบบและสร้างนวัตกรรมที่ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน โดยเริ่มจากศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระฯ หลักสูตรสถานศึกษา วิเคราะห์ผู้เรียนว่ามีความรู้พื้นฐานเพียงใด และวิเคราะห์เนื้อหารายวิชาวิทยาการคำนวณ 2 เรื่องเทคโนโลยีสื่อสาร ศึกษาการสร้างโปรแกรมบทเรียนบนเครือข่าย เขียนผังงานบทเรียนบนเครือข่าย สร้างบทเรียนบนเครือข่าย เรื่องเทคโนโลยีสื่อสาร สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 

3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
   3.1 เชิงปริมาณ  
               นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนภัทรบพิตร จำนวน 7 ห้อง ร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด
   3.2 เชิงคุณภาพ
               นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนภัทรบพิตร มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น